I ur och skur
Naturen är ett oändligt rum för lärande och lek, ett laboratorium, en plats för konstruktioner, för rörelse och friluftsliv och mycket mer. I naturen händer alltid något nytt, årstiderna växlar, djuren får ungar, is på sjön, växter blommar och löven trillar av. Kunskapen blir bestående och nyfikenheten kommer naturligt.
I Ur och Skur är en pedagogik som etablerades i Sverige för 30 år sedan och idag bedrivs på över 200 förskolor och skolor. Pedagogiken bygger på tanken att uppnå de mål som läroplanen sätter upp genom ett upplevelsebaserat lärande. Genom att uppleva och upptäcka med alla sinnen och med hela kroppen ökar barnens förståelse och de kommer ihåg kunskaperna bättre. Pedagogerna låter barnen utveckla sin fantasi och sin kreativitet genom lek och aktiviteter i naturen. Den ”fria” kreativa leken värdesätts högt inom I Ur och Skur. Leken är vägen till utveckling och lärande. Genom lek utvecklas barn socialt, kunskapsmässigt, emotionellt, motoriskt och språkligt.
”Utomhus skapas genom ett upplevelsebaserat lärande där alla sinnen aktiveras ett lugnare lärklimat än inomhus. Vi inte bara ser och hör utan smakar, luktar, känner och berör. Kunskaperna går in via hela kroppen och blir mer bestående och hållbara.”
Anders Szczepanski, forskare Lindköpings Universitet.
Att upptäcka naturen tillsammans
I IUoS utgår pedagogiken från barnens perspektiv; pedagogerna är medupptäckande, medundersökande, medupplevande och medagerande ledare. De har ett lyhört och ödmjukt förhållningssätt till barnen och möter dem i deras lärande på deras nivå, kanske på huk där barnen utforskar en stubbe eller hittar en nyckelpiga, eller klättrande i ett träd.
I ur och Skur – dokumenterat bra för barn och för världen!
Det finns flera goda skäl till att välja en förskola med I Ur och Skur pedagogik:
- Genom att vistas mycket i naturen så lär sig barnen att värna om miljön. Enligt studier så blir barn som regelbundet vistats ute i naturen före 11 års ålder mer miljömedvetna.
- Ute i naturen så blir könsrollerna inte lika tydliga. Som Eva Änggård, lektor vid Stockholms Universitet säger: ”Tolkningsutrymmet i naturen blir större, inomhus skapas lätt förväntningar på vad flickor och pojkar skall göra.”
- Forskning visar att barn som regelbundet vistas mycket utomhus drabbas av färre infektioner, är mindre stressade och har bättre koncentrationsförmåga. Friskare barn och mindre VAB!
Vill du läsa mer om I Ur och Skur, gå in på Friluftsfrämjandets sida här. Där finns länkar till olika resurser och studier som visar på fördelarna med en utepedagogik.